divendres, 31 de maig del 2019

Una visita molt dolça


Dimecres els alumnes de 3r van rebre una visita molt especial relacionada amb el projecte “Zum zum”. Era el Pere, abellaire de professió, i una representació de les seves abelles. Alhora que van repassar els conceptes apresos, en van poder adquirir de nous. Vosaltres sabeu com l’abella reina tria “marit”? Com es recol·lecta el pol·len que les abelles porten enganxat al cos? Què és el pròpolis? De ben segur que els alumnes de 3r van quedar sorpresos amb les explicacions que va donar l’apicultor.

Durant tota la sessió van haver d’estar molt atents i en silenci ja que, quan les abelles notaven massa soroll, es posaven nervioses i començaven a brunzir. Sabíeu que les seves ales es mouen 200 vegades per segon? És el so que sentim quan les tenim al nostre voltant!

El Pere ens va deixar tastar les boletes de pol·len i tocar la cera amb què les abelles construeixen el seu rusc. També vam poder observar com són les seves cel·les de ben aprop. Des de darrera un vidre, això sí!

Tots, nens i mestres, vam gaudir i aprendre moltes coses noves d’aquests insectes pol·linitzadors.


ZUM ZUM























dimecres, 29 de maig del 2019

Ja tenim bolígrafs!


Aquests últims dies les mestres ens han començat a repartir bolígrafs. Ens n'han donat un de blau i un de vermell. Alguns de nosaltres fa uns dies que els tenim i els altres ens estem esforçant moltíssim a fer bona lletra i presentació per aconseguir-los. A més, les mestres, ens han deixat uns missatges dins de cada bolígraf. Tot i que no podem fer totes les activitats amb aquests, estem molt contents de tenir-los!










divendres, 17 de maig del 2019

Un lloc al món

Al llarg de tota la setmana, a les classes de 3r hem estat viatjant per tot el món i us preguntareu: per què? Doncs el motiu ha estat perquè els nens i nenes de les tres classes han estat fent les seves expressions orals i el tema del que havien de parlar era: "Un lloc al món".

Ells havien de triar una ciutat o poble i, primerament, localitzar-lo geogràficament en el país i continent on es troba.

Hem après molt sobre diferents països, ciutats i pobles. La seva cultura, les seves festes i  tradicions, els seus menjars típics, els llocs d'interès turístic i altres curiositats o anècdotes.

I amb tota aquesta informació, ara... 

On anireu de vacances aquest estiu?














divendres, 10 de maig del 2019

Idilia Foods


Els dies 6 i 7 de maig els alumnes de 3r van anar a la fàbrica alimentària Idilia Foods, situada a Parets del Vallès. Després de les explicacions que ens va donar la responsable de la sortida sobre el producte Cola-Cao i totes les seves variants, van observar les diferents cadenes de muntatge (etiquetatge, empaquetatge, embalatge... ) i  van veure les persones que tenen cura de tot el procés de fabricació.

Posteriorment van gaudir d’un esmorzar molt dolç.

Amb aquesta sortida van culminar el Projecte de Comprensió "Anem per feina". Fou interessant observar de manera pràctica tot allò que havien après sobre els sectors econòmics.

Ha estat una sortida molt productiva!












divendres, 3 de maig del 2019

Som "Mims"

Els alumnes de 3r de Primària estan duent a terme aquest darrer trimestre dins de la matèria d‘Educació Física, i en la part d’expressió corporal, jocs i activitats corporals de mímica.

En les primeres sessions estan deixant anar la timidesa i aprenent a expressar sentiments i accions sense fer servir la llengua oral, només amb el gest.

També estan duent a terme diferents jocs simbòlics on es situen en un entorn i cadascú tria i expressa el personatge que decideix lliurement, així en alguna classe ens hem traslladat al mar, la muntanya, el cel.....

Paral·lelament per grups base triaran a l'atzar entre diferents propostes, una situació de la vida quotidiana, on cadascú serà un personatge, i on entre tot el grup, hauran de representar només amb mímica i a càmera lenta les escenes triades.

Com a activitat final, cada grup escenificarà la seva història a la resta de grups, els quals hauran de tractar d’esbrinar què ha succeït en la representació i quin personatge ha fet cadascun dels membres del grup base, avaluant conjuntament amb el mestre i els propis "actors", els diferents indicadors pautats.