DOLÇOS COM LA MEL

Per posar punt i final al projecte Zum, zum! la setmana passada vam portar a classe tot de productes procedents de l’abella i entre tots vam compartir un magnífic tast. Pol·len, gelea reial, nèctar, caramels, bresques, cera... i tot un ventall de mel de diferents procedències. Gràcies a tots aquells que ho heu fet possible!

ABELLES OBRERES PER UN DIA

Els alumnes de tercer ens vam convertir en abelles obreres per un dia i va ser molt divertit!

La setmana passada vam trobar a classe un missatge molt especial:

Alumnes de tercer:

Avui us comportareu com unes autèntiques abelles obreres i teniu la missió de construir una bresca del vostre rusc. Penseu que no compteu amb les útils làmines de cera que tenen aquests artròpodes...Però sí amb una tira de cartolina groga, regle, pega i una calculadora ...Com ho fareu?

Cal que tingueu en compte:

-          El nombre de costats de l’hexàgon ( +1 per construir-la)

 -          Tots els costats de la figura són iguals

A construir!

                                    
                                               Abella Reina 

I  així ho vam fer. Vam haver de pensar una mica per assolir el repte, però amb l’ajuda de tots ho vam aconseguir! Ens ho vam passar molt  bé!

DIA DE LA MARE

Moltes felicitats mare!

El proper diumenge 1 de maig és el dia de la mare i des de l’àrea de llengua castellana, els alumnes de tercer de primària han volgut fer una felicitació especial per les seves mares. Cadascun d’ells ha escrit un rodolí inventat on van deixar reflectit els seus sentiments per després elaborar aquest petit vídeo. 

Desitgem que us agradi!

MINÚSCULS!

“Avui anem a fer una activitat al laboratori”, ens van dir les mestres. En arribar allà vam veure tot de lents d’augment que ens esperaven per observar un artròpode molt especial: l’abella. Inclosa en el Projecte Zum,zum! d’aquest trimestre, aquesta activitat ens ha permès observar moooolt de prop aquest insecte. “Els seus ulls compostos són espectaculars!”. “Els pèls, una mica esgarrifosos...” Hem dibuixat les seves parts amb molta precisió i també hem tingut la sort de poder observar altres insectes que han portat els companys. Ha estat genial!

MAQUETES AMB PLASTILINA

Els alumnes  de tercer descobrim els diferents paisatges realitzant unes maquetes. Sabeu què són les maquetes? Doncs... són representacions de la realitat en petit!

A l’hora de la construcció de la maqueta s’ha fet un treball previ sobre el que es faria. La classe es va dividir en grups.

Primer les mestres ens van repartir per grups una fullola de cartró gruixut, plastilina de colors i paper per escriure el nom de les diferents formes de relleu.

Un cop teníem tot el material ens vam posar a treballar; uns feien el paisatge de muntanya, altres el de plana i la resta el de costa.

Vam col·locar la fullola sobre la taula, la qual seria la base de la maqueta i vam dibuixar el perfil del relleu que ens havia tocat. Seguidament vam col·locar la plastilina de color marró per les muntanyes i blanc per als cims nevats, groc per a les valls i la platja, verd a les planes i blau per als rius i per al mar. També vam afegir elements com un poble, carreteres...

Finalment vam escriure el nom de les formes de relleu de la muntanya, de la plana i de la costa en trossets de paper i els vam enganxar al lloc corresponent de la maqueta.

Ara tots els alumnes de tercer som grans maquetistes!

Us animeu a fer-ne una!